【摘 要】
:
我国伟大的教育家陶行知说过“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”在学校一直追求分数的同时,素质教育必要性越来越突显.今天
【机 构】
:
湖北省巴东县野三关镇幼儿园,湖北 巴东,444324
论文部分内容阅读
我国伟大的教育家陶行知说过“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”在学校一直追求分数的同时,素质教育必要性越来越突显.今天,随着东西方文化冲突的加深、社会道德的衰退,以及责任、义务意识的淡薄,特别是信息膨胀、网络对少儿的影响越来越大的社会转型期,不少少儿不但在文化素养方面 “营养不良”,且不同程度地表现出浮躁、迷茫等心态.面对这些问题,各类教育机构开始重视并试着解决.我们深切体会国学教育的重要性,通过国学经典教育,让孩子在幼儿时期培养良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养,增强自我调控能力和社会适应能力,从而为孩子的终身幸福奠定基础是当务之急.
其他文献
高职院校除却日常教育教学工作之外,档案管理业是最常规、最基础的工作内容.随着信息技术的快速发展,使得高职档案管理工作的规范化诉求变得更加迫切.鉴于此,笔者就高职院校
随着政治、经济体制改革的不断深入,全球一体化进程加快,城市管理者在新的时代背景下,致力于建设高效的城市管理系统.如何打造富有特色的城市品牌,成为当今城市领导人思考的
巴尔干半岛一直是欧洲乃至世界战争最为频繁的地区之一。1453年,随着奥斯曼土耳其帝国攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国的灭亡,穆斯林文化进入了这一地区并且成为东正教文化之外的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着城市化进程的推进,政府征用农田进行土地开发,势必要将原来依附在土地上的农民重新安置,随之产生了越来越多的失地农民.失地农民由乡村转向城市,不仅是户籍的转变,而且是
道德文化价值的核心目标是真善美的统一,具体表现为科学精神与人文精神、幸福与道德、满足精神需要与提升文化品位的统一.道德文化价值的实现需要通过一定的途径来进行.通过
医疗纠纷矛盾不断升级,成为社会焦点事件.把协同机制作为切入点引入医患解决过程中,解决医患难题.首先把冲突利益主体分层,明确各自的利益内容,再对冲突转化主体进行构建,从
《夜莺与玫瑰》是奥斯卡·王尔德在一个动荡不安的时代而创作的一部令人深思的童话作品.面对当时社会的“唯利是图”、刽子手的“物欲横流”和虚伪的道德,王尔德描绘了一个虚
今年3月28日新一届中央政治局召开会议,讨论并通过了《关于进步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》,继而中央领导集体又作出“国家主要领导人和部级负责同志出访不在机