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“英语+专业”复合型人才培养模式教学质量满意度调查——基于“E+”国家人才培养模式创新实验区的调查
“英语+专业”复合型人才培养模式教学质量满意度调查——基于“E+”国家人才培养模式创新实验区的调查
来源 :湖北民族学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myh8888
【摘 要】
:
本文从教学设计、课堂教学、实践教学、教学条件和教学管理五个方面,调查了学生对“E+”国家人才培养模式创新实验区教学质量的满意度。结果发现满意度从高到低依次为课堂教学
【作 者】
:
凃朝莲
甘莉
【机 构】
:
武汉工程大学外语学院,长沙理工大学外国语学院
【出 处】
:
湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
教学质量
满意度
培养模式
复合型人才
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本文从教学设计、课堂教学、实践教学、教学条件和教学管理五个方面,调查了学生对“E+”国家人才培养模式创新实验区教学质量的满意度。结果发现满意度从高到低依次为课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学和教学设计;复合专业的两两比较结果显示,在教学满意度的若干维度上,专业差异性显著。
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