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介入放射学是医学影像学专业的一个重要分支学科,其专业人才培养模式既不同于临床专业,又不同于影像诊断专业。＂PBL-Seminar＂模式在教学过程中能够全面提高介入放射专业人才临床、科研及学术交流能力,保证学员整体素质全面发展。本文就此展开探讨。
“PBL-Seminar”教学模式在介入放射专业人才培训中的应用与实践
【摘 要】
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介入放射学是医学影像学专业的一个重要分支学科,其专业人才培养模式既不同于临床专业,又不同于影像诊断专业。＂PBL-Seminar＂模式在教学过程中能够全面提高介入放射专业人才临
【机 构】
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中国人民解放军总医院放射诊断科
【出 处】
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中国介入影像与治疗学
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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国家自然科学基金(81271674)
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