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对症下药,给学生写作谋出路——浅谈初中作文教学的方法
对症下药,给学生写作谋出路——浅谈初中作文教学的方法
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldc6213
【摘 要】
:
指出造成当前作文教学功利色彩严重、事倍功半的主要原因,结合自身实际工作的做法,从走出课堂,走进社会和生活;尝试"循环日记"的训练模式;善用"抛砖引玉"的指导方法;关注学生
【作 者】
:
麦国洪
【机 构】
:
广东省清远市清城区东城街第一初级中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
功利
封闭
个性
道德捆绑
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指出造成当前作文教学功利色彩严重、事倍功半的主要原因,结合自身实际工作的做法,从走出课堂,走进社会和生活;尝试"循环日记"的训练模式;善用"抛砖引玉"的指导方法;关注学生个性发展,多角度的作文评价等四方面阐述作文教学的一些做法。
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