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教育是发展人的生命、生存和生活,引领人类文明进步的社会活动过程,教育价值的视角为高校辅导员团队的价值定位提供了真理性坐标。基于这一视角笔者研究培育辅导员团队的核心价值观问题,探讨辅导员核心价值观的凝练方法,分析基本范畴,提出研究建议,对于推进高校思想政治教育的任务使命与价值建构的融合具有重要意义。