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在高中新课程改革的背景下,利用自行设计的问卷,对南宁市高中化学教师素质进行了调查,分析了其素质现状和特点,探索了素质优化途径,并根据调查结果,提出了相应的建议。
新课程改革背景下南宁市高中化学教师素质现状的调查与分析
【摘 要】
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在高中新课程改革的背景下,利用自行设计的问卷,对南宁市高中化学教师素质进行了调查,分析了其素质现状和特点,探索了素质优化途径,并根据调查结果,提出了相应的建议。
【机 构】
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广西师范学院,广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2010年11期
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