金奖免试 拉帘评审 加考新作 考察视奏
　　
　　李光华,中央音乐学院民乐系主任，琵琶演奏家、教育家。中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐学会常务理事、琵琶专业委员会常务副会长（兼秘书长）。国家职业技能专家委员会委员，中央音乐学院民族器乐系弹拨乐教研室主任、硕士生导师、教授。
　　


　　金奖免试、拉帘评审、加考新曲目、考察视奏，这一系列举措出自中央音乐学院民乐系招生考试中，不仅为该院的考试吹来新风，在全国艺术院校也是大胆之举。采取这些办法是为了什么？效果如何？2009专业考试一结束，记者走访了这些措施的制订者——中央音乐学院民乐系主任李光华，为读者一探究竟。
　　记：拉帘考试效果如何？老师们有何反映？
　　李：今年是我们系第一次实行拉帘考试，目的是为了提高公正性，挑选有能力的人才。从老师们的反映来看，好于预期。拉帘使评委能更好地专注于音乐的表现，注意力更集中。对于那些音乐表现能力强的学生，是一件好事。
　　记：为什么要加试新曲目，视奏分值怎样计算？
　　李：加试新曲目也是头一回。学生当场确认报考我校时，会被要求除了自选曲目外，加试一首我们指定的新曲目，准备时间大概有5天左右。这样做有两个原因，一是为了考察考生处理新作品的能力，另外还考虑到考生自选曲目很多，许多人为了考试常年只练一个曲目，这样的考试就是拉上帘子也听不出真实的水准。在教学中，经常有一种情况，就是在考试中表现很好的学生入学后发现能力很差。我们要改革考试的方式，力求把真正有能力的考生选拨上来。总结这头一年的经验，我们打算明年设立一个曲目库，每一个考生在曲库中随机抽取考题，增加测试的难度和范围。
　　增加视奏也是出于这个目的。在复试中增加了视奏，视奏更看水平。今年的视奏分数占1分（总分100），正在考慮明年加大视奏的分值比重。
　　记：重大考试中获得金奖的考生专业课予以免试，为什么？实际效果怎样？
　　李：在金钟奖、文华奖、台湾协奏曲大赛等重大奖项中获得金奖的学生，无论是否出自中央音乐学院附中，只要报考中央音乐学院民乐系，专业课一律免试，考生只要专心备考文化课考试即可。这个举措已经3年了，当时为了留住附中的优秀人才，中央院出台了对本院附中获金奖予以专业免试的政策。我们民乐系把这个政策发挥了一下，面向全国考生。
　　这一招对考生当然很有吸引力，有些本学院获得保送上大学的考生放弃保送机会，转而投考中央音乐学院。一些唯恐因为“门户之见”影响成绩的优秀人才抛开了顾虑，投考我校。这一做法还引起了一些院系的不同形式的跟进，人才争夺相当激烈。
　　记：今年报考情况如何？水平怎样？
　　李：与往年相比比较平稳，我们系报了300多人，预计招生40人。在二胡、琵琶、笛子等专业都出现了很多很优秀的人才。学生的水准都很高，这是这么多年民乐大普及的结果。我当年考试时，一首《彝族舞曲》就过关了，现在考小学都觉着没难度。
　　记：招生的一头连着就业，今年毕业生就业难全民关注。您怎么看这个问题？
　　李：如果以自食其力为就业标准，算上“北漂”、“灵活就业”的话，就业率还是比较满意的。但是，毕业分配到院团、学校等单位越来越困难。由于人事制度、音乐市场等条件的限制，毕业生的“出口”越来越小，大量人才只能选择漂着等待机会。虽然也都能生活得不错，但是毕竟不是长久之计。我觉得这不是某一个学校的局部的问题，而是需要国家统一协调，想办法，而且要尽快。
　　我的建议是针对学生实践少、职业能力偏低等问题，可以由教育部统一安排一年的实习期，4年或者3年学习之后，把学生派往各地院团干一年，既锻炼了水平，又得以了解地方实情。如此这样，不仅能充实地方上的技术实力、提高地方师资水准，毕业生对就业问题也肯定有不同的想法。我们系与香港中乐团初步达成协议，在合适的时候派学生去他们那里做一年的乐队。阎惠昌指挥很支持，但是涉及到经费、学制等现实问题，还要等待时机。
　　就业难根本在于就业岗位太少。其实我们整个社会对音乐人才的需求还是很强的。但是就业渠道太狭窄。设想一下，如果我们能像台湾那样，教育行政部门要求每个学校必须都有一个民乐队，民乐老师享有极大的尊重和优厚的待遇，那我们的毕业生还愁找不到工作吗？还愁自己没有施展的空间吗？而且，受益的不仅仅是学生本人，对提高全民音乐水准大有裨益。
　　记：就业难会有一天影响到招生吗？
　　李：那是肯定的。我们当老师的常常在聊天时说到这个话题。因为许多人抱着学艺成名的观点报考艺术院校，有一天发现毕业了，不仅成不了艺术家、当不上正经八百的音乐教师，甚至连养活自己都费劲，对学艺术还有那么高的热情吗？
　　虽然，我们学院生源一直比较稳定，但是大环境如此，也不能不令人担忧。
　　本报记者 刁艳