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数学概念课是数学课型中一种常见的课型,是体现教师教学基本功的良好素材,更是培养学生数学抽象能力的重要平台.概念是思维的单元和细胞,由概念组成命题,命题形成判断,数学方法和数学思想是数学知识在更高层次上的抽象和概括.
基于多元表征的数学概念课教学设计——以函数的奇偶性教学设计为例
【摘 要】
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数学概念课是数学课型中一种常见的课型,是体现教师教学基本功的良好素材,更是培养学生数学抽象能力的重要平台.概念是思维的单元和细胞,由概念组成命题,命题形成判断,数学方
【机 构】
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江苏省江阴市山观高级中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2019年12期
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