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＂高水平＂内涵上的不确定性、动态性和相对性使行业高水平大学在指涉上缺乏明确指向,并进而影响其定位操作。定位是应对激烈竞争环境的亟需、解决自身问题的关键思路和坚持特色发展战略、谋求可持续发展的理性选择。定位应重在结合自身特征基础上关注政府及教育行政主管部门的引导,注重更高层次谋划发展,关注服务国家战略需求与服务区域经济发展的平衡问题,注重统筹定位的稳定性和动态性。