自主引导教学模式在初中化学教学中的应用

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随着经济高速发展,信息化和智能化迅速普及,新课改和素质教育被提上日程.在全新的社会背景和教育目标下,培养能够自主学习、主动检索信息和学习知识的人才成为基础教育的趋势.由于传统教育普遍存在填鸭式的僵化缺点,因此迫切需要教师结合初中化学的学科特点和一线教学的经验,采用自主引导的教学模式提高学生在课堂中的主体性.本文主要对初中化学教学中现存在问题进行剖析,阐述新课改背景下的自主引导教学模式.
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