【摘 要】
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随着新课程理念的贯彻,一些英语教师逐渐熟悉、认可并接受了这些新理念,但是将这种先进的教学理念真正应用在实践中的还不太多,应试教育的教学方法还普遍存在,教师在教学时,
【机 构】
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山西省运城市临猗县角杯初中 山西 运城 044000
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随着新课程理念的贯彻,一些英语教师逐渐熟悉、认可并接受了这些新理念,但是将这种先进的教学理念真正应用在实践中的还不太多,应试教育的教学方法还普遍存在,教师在教学时,没有将这些知识与实际应用相结合,对学生英语运用能力的提高微乎其微;因此,在传统的教学方法已不适应教学发展需要时,学案导学对于改变这种现状就十分必要了,学案导学作为一种教学模式,它有学案预习、小组合作、交流展示等主要环节;作为一种教学策略,学案在课堂中非常重要,学生学习知识按照老师的方案进行的学案,在学生学习的过程中是一个载体,它是有效地激励学生的学习,改变课堂有老师操控的好方法.
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