【摘 要】
：
目的:分析探讨综合护理干预对减轻手足外伤术后疼痛的效果.方法:选取2016年2月～2018年10月在我院行手术治疗的50例手足外伤患者,按照随机数字表将其分为综合组25例和常规组25
【机 构】
：
黑龙江农垦建三江人民医院,黑龙江 富锦,156300
论文部分内容阅读
目的:分析探讨综合护理干预对减轻手足外伤术后疼痛的效果.方法:选取2016年2月～2018年10月在我院行手术治疗的50例手足外伤患者,按照随机数字表将其分为综合组25例和常规组25例,常规组接受常规护理,综合组接受综合护理干预,并比较不同组患者术后疼痛程度以及对护理服务满意度.结果:术后即刻,综合组和常规组患者疼痛NRS评分比较差异不显著(P>0.05),术后6、12和24h,综合组患者疼痛NRS疼痛评分明显低于常规组(P<0.05);综合组和常规组患者对护理服务满意度评分分别为(95.2±3.0)分和(89.2±5.3)分,两组比较差异显著(P<0.05).结论:综合护理干预有助于改善手足外伤患者术后疼痛以及提高其护理服务满意度.
其他文献
现在的很多学生对物理都很恐惧，觉得物理是所有学科里面最难的，一看到物理题目就觉得害怕，对物理的学习，已形成了一定的心理障碍。
本文记录了一例脊髓损伤后排尿障碍患者间歇导尿的护理过程,主要包括患者住院期间的康复护理措施,总结了间歇导尿过程中的注意事项.
学生从初中升到中师后普遍出现课程衔接困难的问题，尤其是物理课目，由于中师物理知识密度大，定量讨论多，研究问题和解决问题需要新思想、新方法、新思路导致学生无法适应，学习困难
目的:探究护理干预对脾亢脾切除术后出血的护理效果.方法:选择我院自2018年1月至2018年10月收治的82例行脾亢脾切除术治疗的患者作为研究对象,将其随机分成对照组和研究组,每
在初中的美术课程当中，良好的课程导入不仅引人入胜，给学生带来亲切欣然的感觉，更可以使学生注意力高度集中，有效的激发学生的学习兴趣，有效提高课堂成效。因此，巧妙导入不失为一节
中学生的写作能力是中学语文所要培养学生的一个重要能力，但是现实生活中普遍存在的现象确是学生最怕上作文课，因为学生在写作文的时候总会觉得无话可说，无内容可写，本文针对现实
时下很多人喜欢通过喝药酒来治病或养生，但对于如何科学饮用，就所知甚少了。殊不知，药酒也是一种中成药，如饮用不当，对身体反而有害。 一般来说，药酒最好在进餐时或者餐后喝，以免刺激胃黏膜。而且，因为药酒多由度数较高的白酒泡制而成，所以不善饮者，如果空腹喝下，很容易上头，导致心跳加速。就算是那些平时很能喝酒的，也最好别空腹喝，以防意外。此外，有些人喜欢在睡前喝点药酒，自然，一些添加了枸杞、天麻、桂圆等
当前，信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，我们已经进入了21世纪，面临人类文明史上的又一大飞跃——由工业化社会进入到信息化社会。21世纪，既为我们带来新的机遇，也为我们带来新的
为了能够较全面的了解学生的数学学习现状，较好的改进我们一线教师的教学，特抽取我校初中三个级509名学生进行了调查，为改进教学提供依据。为此，应尽快想方设法优化课堂教学，转变
森林是我们人类赖以生存的重要组成部分,森林在维护生物多样性、调节气候及为人类提供木材方面起着重要作用。但是随着社会经济的不断发展,人们开始无节制的对森林资源进行消