初中体育教学中融入德育的路径分析

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初中体育教学是当前我国素质教育工作的一部分,为满足新课程改革需求,在初中体育教学中融入德育教育具有现实意义.文章对初中体育教学工作问题进行分析,探讨初中体育下德育教育路径.
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体育课程标准强调“以学生发展为中心,注重学生主体地位”.在以学生为中心的体育教学中,主动权仍然掌握在教师手中.只要教师了解自己的地位和作用,学生的主体地位就可以实现.因此,在教学中,要充分调动学生的学习积极性,使他们积极参与教学.
这些年来随着人们健康意识的不断加强,人们对于体育重视程度也不断提高,专业的体能培训和科学合理的训练方法,不仅能够有效提高运动员的成绩,而且有助于提高其身体素质,因此射击运动员为了取得更好的成绩,就必须了解体能训练对于提高射击成绩的重要性.本文就射击运动员体能训练的相关策略进行分析,以求提高实际运动员的身体素质的同时也提高其竞技能力.
体育与健康课程是一门以体育健康知识、技能、方法等为主的学科.虽然如今素质教育已经发展了很长一段时间,但是,纵观初中体育与健康课程,部分学校和教师受传统应试教育理念影响,并未科学合理规划该学科教学内容,培养学生个性更不知从何谈起.基于此,以下对初中体育与健康教学有效性进行了探讨,以供参考.
摘 要:随着世界经济的发展,全球资本实现了全球范围的流动,各国分工逐渐细化,其经济联系逐渐紧密。欧盟、东盟、北美自由贸易区逐渐联合并形成统一的经济集团,因此其统一的市场规则成为限制其他国家加入该经济区域的必要条件。从经济发展趋势角度看,资产评估行业国际化已成为国际社会的需求,经济全球化促使资产评估准则国际化的发展,准则国际化的制定也逐渐成为各国工作的重心。  关键词:资产评估;国际评估准则;影响因
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“长短课”,顾名思义,就是课时的安排.有的拉长,有的缩短.把原本45分钟的课时安排,根据教学内容、学科差异以及课程整合的需要,进行划分,施行“长短课时并存”策略,使得课程的实施符合教育规律,逐步规范化,达到预期的教育目标.
在网球常规的六项技术中,发球是唯一一项不受对方控制,且影响变量最小的一项基本技术,其技术特点在运用时有较强的组合性和变化性,并对网球比赛起着至关重要的作用效果.本文运用文献资料法、观察法、调查法、逻辑分析法对网球发球技术的不同角度进行分类整理,并根据发球的形式和特点对应临场应用的研究,旨在对运动员和教练员提供发球相关的文献资料及实用方法.
期刊
根据国家发布相应的课程理念,现如今,我国开展体育教学活动的主要目的在于合理提升学生的身体素质以及重视学生的情感需求,进一步保证学生能够从多方面、多角度实现全身心发展,这就要求教师应从课程设计至评价各个环节都要将学生发展作为教学重点内容,因此,体育教师也要打破传统教学模式的束缚,根据体育与健康课程所提及的新型理念,建立更加科学合理的教学模式.基于此,本文主要分析体育教学模式创新成果转化率过低的原因,并给予了更加科学合理的建议,以此解决创新成果转化率过低的问题.
中长跑是初中体育教学中的重要内容,也是学生中考需要考试的内容.在当前的教学中,要有效地对学生进行中长跑训练,教师就应该探讨中长跑训练的意义和指导的技术.文章在总结他人中长跑训练经验的基础上,结合自身中长跑教学,分析了当前初中教学中长跑训练的重要意义,探讨了中长跑训练的有效策略,希望本文能为教师的中长跑教学提供一定的参考.
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乒乓球作为一种文化,在中国乃至全世界都有着较高的地位.近几年,乒乓球运动在各个高中学校得到了快速的发展.但是,高中乒乓球的发展还存在许多问题.本文通过对高中乒乓球教学中存在的一些典型问题的分析,在此基础上,提出了一些合理的对策.首先,它可以帮助教师更有效地教授乒乓球技能.二是通过乒乓球使学生对运动产生兴趣,进而使学生在运动能力、健康行为、运动道德等方面的核心素养得到全面协调发展,形成积极健康、乐观向上、富有活力的人生观.