基于新媒体的高校思想政治课程构建研究

来源 :浙江工商职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangchun2000
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当前,新媒体的广泛应用既对高校思想政治课程建设带来了挑战,也推动了高校思政课程改革的不断深化.高校应深入研究新媒体的功能与特点,并以此为基础,从教育内容、教育模式、教育功能、师资队伍建设等方面入手来采取有效措施,以科学构建基于新媒体的高校思政课程.
其他文献
作为第二批庚款留美公费生,竺可桢于1910—1917年赴美留学,奠定了其学术事业的基础.然而,《竺可桢全集》除收录竺可桢在美期间的学术论文外,其他文献阙如.2021年西泠印社秋拍一批裘昌运旧藏,其中有1913年12月4日竺可桢致裘昌运明信片一封.因竺可桢当年已从伊利诺伊大学农学系毕业,并到哈佛大学攻读气象学,明信片所盖邮戳为美国马萨诸塞州坎布里奇.
期刊
2021年12月11日,法治与改革高端论坛(2021)在浙江大学举行.此次论坛由中国法学会指导,浙江大学主办,国家“2011计划”·司法文明协同创新中心、浙江大学光华法学院、浙江大学社会科学研究院共同承办.本次论坛的平行论坛“习近平法治思想与法治人才培养”由浙江大学光华法学院副院长胡铭教授主持.
康拉德是举世公认的海洋小说大师,创作了《阴影线》《“水仙号”的黑水手》等多部经典海洋小说,创造了一个诗情画意又富有道德感的海洋空间.本文通过文学地理学的批评方法,探究康拉德海洋小说中海洋空间的建构问题.在对海洋空间进行总体描述基础上,将海员精神、自我发现、成长之域及时间刻度四个方面作为海洋空间建构的重点进行剖析,揭示其所展现的审美价值,以此呈现康拉德对自然、社会和人生的思考.
马克思主义哲学人民性是一个关乎马克思主义哲学本质属性和发展路向的重要概念.这一概念的提出,不仅有学理上的机缘,也具有历史逻辑和理论依据.马克思主义哲学人民性包括八个基本内涵,其中,为人民立世即生活世界人民性是总体范式,为人民立人即“共同体人”是主体范式,为人民立业即工作世界人民性是核心范式.马克思主义哲学人民性是马克思主义哲学的本质属性、根本特征和变革的根本意义所在,是马克思主义哲学创新发展的根本路向;是人民性实践的目标、制度、政策指向,对于坚持以人民为中心思想特别是坚持人民至上的价值取向有重要导向意义.
2021年12月29日,由中国土地学会主办,浙江大学土地与国家发展研究院承办的2021年中国土地学会学术年会“城乡融合与高质量国土空间布局”分会场通过线上形式顺利举办.rn上半场邀请武汉大学资源与环境科学学院焦利民教授主持,陕西师范大学西北国土资源研究中心主任曹小曙教授、中国人民大学公共管理学院张正峰教授、浙江大学土地与发展研究院岳文泽教授分别做主题报告.
清嘉庆二十三年(1818)四月,朝鲜士人梁知会与崔斗灿等一行50人在从济州岛前往朝鲜全罗道的航程中遭遇风暴,船只失去动力,随波漂至浙江海域.后为两艘渔船所救,并送至宁波府定海县(今浙江舟山市)普陀山岛登陆.在经过简单甄别后,由官方引导,遣送回朝.两人劫后余生之际,分别作了《漂海录》与《乘槎录》以记述此次海难经过及返朝沿途见闻.本文意在通过对两部文献的对比研究,寻找共通之处,分析差异,深度探究此次漂人事件的始末,以进一步推动漂人文献的研究.
“两山”理论既是执政理念又是时代命题.绿色发展观是“两山”理论的精神实质.海洋强国建设再提速背景下,浙江作为海洋大省,需践行“两山”理论,陆海统筹高质量建设美丽海洋.本文以浙江海洋经济核心区域舟山为样本,对舟山弘扬海洋生态文明,开展绿色治理、打造绿色产业、推进绿色价值转换、建设绿色空间等海上绿色发展实践开展学理思考,以期为浙江更好地走好海上“两山”之路提供经验启示.
新中国成立70年以来,海权发展经历了复杂的嬗变历程:海洋权利维护经历了从收复和捍卫海洋权利、开辟海洋权利维护新途径到提升海洋权利维护能力的嬗变;海洋利益实现经历了从发展海洋贸易、形成沿海开放布局、提升海洋开发能力到转变海洋经济发展模式的嬗变;海军建设经历了从抵御侵略、实现近海防御、提升综合作战能力到为实现中国梦提供力量支撑的嬗变.我国海权发展经验表现为:把促进和平发展作为海权发展的战略目标;把合作共赢作为海权发展的重要模式;把海洋开发与保护并重作为海权发展的基本原则;把夯实海上力量作为海权发展的坚强后盾.
1945年秋,抗日战争取得了伟大胜利,浙江大学各部陆续回迁,历时一年终于完璧归杭.1947年,浙江大学迎来具有三重意义的校庆,一是返杭之后的首度校庆,二是恰逢改组大学二十周年,三是求是书院创办五十周年.正是在此次纪念活动中,几代浙大人回顾从清末到民国的发展历程,重新阐述了校史脉络.
期刊
中国共产党在百年华诞之际向世界庄严宣告,全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标已经实现.中国人民解放事业的发展有了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量.在实现中华民族伟大复兴的历史关头,站在社会主义现代化建设的新起点,基于人类解放维度反思小康社会的思想意蕴、实践嬗变和伟大成就,前瞻人的解放事业在全面建成小康社会后将遭遇的瓶颈,并把捉瓶颈生发的理论根源与现实条件,以期寻得超越瓶颈的解放之道,这对从理论与现实双重维度创新与发展马克思主义人类解放思想、回应全面建成社会主义现代化强国的理论与现