小学语文拓展阅读教学的研究

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小学教育中对学生的课外阅读能力提出了更高的要求。开展拓展性阅读教学,能够培养学生的思维能力,拓展 学生的知识面,让学生的文学素养得到提升。对提高学生创新能力,开阔学生视野,有着重要意义。本研究从如何开展拓 展性阅读,营造阅读环境,并提升学生阅读积极性,提升对阅读内容的总结归纳能力,拓展学生独立思考能力,等几个方 面给出了一定的方法与策略。希望能给相关教研工作者提供理论参考。
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