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目的探索中药视触嗅尝结合表格归纳在高职高专中药学教学中的应用效果。方法将214名新生随机按班级分为试验组和对照组,采用不同教学方法进行中药学教学,学习结束时统计考试成绩并对比分析。结果采用中药视触嗅尝结合表格归纳教学法的试验组成绩优于采用传统教学方法的对照组,结果有显著差异。结论中药视触嗅尝结合表格归纳教学能显著提高学生的学习成绩,调动学习兴趣。