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摘要：如何使学生在原有认知的基础上形成正确的物理概念，是中学物理教学的核心问题。
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从一道高考试题看物理概念教学
【摘 要】
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摘要：如何使学生在原有认知的基础上形成正确的物理概念，是中学物理教学的核心问题。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2012年4期
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