新课程标准下低年级学生识字的途径与方法

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识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。但我们不难发现,低年级学生在识字中,音、形、义三方面,字形是难点,解决了这一问题就为提前阅读创造了有利的条件。下面就字形教学谈谈我的体会。 Literacy and writing are the basis for reading and writing and are an important task in language teaching. However, it is not difficult for us to find that in the literacy of junior students, the shape, character and meaning are the difficulties. To solve this problem, it creates favorable conditions for early reading. Let’s talk about my experience with the word-shaped teaching.
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