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高职德育工作意义重大，但一方面，高职学生面临自卑心理、自负心理、迷茫心理等特殊困境，另一方面，高职德育工作本身也存在着德育工作内容显空洞、德育工作方式失灵活、德育工作目标偏政治、德育工作与现实脱节等问题。结合以上问题，本文试图从儒家思想中得到启发。
高职院校德育工作现状思考及儒家思想的启示
【摘 要】
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高职德育工作意义重大，但一方面，高职学生面临自卑心理、自负心理、迷茫心理等特殊困境，另一方面，高职德育工作本身也存在着德育工作内容显空洞、德育工作方式失灵活、德育工作目
【机 构】
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安徽医学高等专科学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年25期
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