【摘 要】
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随着社会的发展,多媒体信息技术已成为科技进步的主要标志。多媒体信息技术在小学数学教学中的应用较之传统的数学教学模式之单纯抽象的填灌式具备无可比拟的优势,在教学方法
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随着社会的发展,多媒体信息技术已成为科技进步的主要标志。多媒体信息技术在小学数学教学中的应用较之传统的数学教学模式之单纯抽象的填灌式具备无可比拟的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同,要求更高,各方面的配合要更加密切。多媒体信息技术集图形、文字、动画和声音等于一体,创造生动、形象、交互的开放式教学环境,它具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征,给课堂教学注入了新的生机和活力,能促使学生积极思维、主动参与实践,使教学效率达到最优化,从而有效提高课堂教学效果。
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