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新高考背景下,传统意义上的文理分科不复存在。新“理科生”指在新高考背景下的诸多选科组合模式中,选择“物理、化学、地理”组合的学生群体。文章以高中地理自然、人文、区域知识模块为例,从态度、教法、学法等方面指明新高考背景下新“理科生”的出现对传统地理教学的影响以及相应的对策。
谈新“理科生”的出现对传统地理教学的影响及对策
【摘 要】
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新高考背景下,传统意义上的文理分科不复存在。新“理科生”指在新高考背景下的诸多选科组合模式中,选择“物理、化学、地理”组合的学生群体。文章以高中地理自然、人文、区
【机 构】
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青海师范大学地理科学学院
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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青海师范大学精品在线课程建设项目(2018-107),青海师范大学网络课程建设项目(2017-064)
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