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“三位—体”培养模式的运行探讨——琼台师范高等专科学校工作室项目课程教学改革的探索
“三位—体”培养模式的运行探讨——琼台师范高等专科学校工作室项目课程教学改革的探索
来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu55166
【摘 要】
:
现今,随着中国国门的打开,各种新的职业教育理念冲击着中国的办学部门,高职高专职业教育的改革刻不容缓,各个院校也争先恐后地进行改革与探索.但是人才培养模式执行后的管理
【作 者】
:
王康媚
【机 构】
:
琼台师范高等专科学校美术系 海南海口 570100
【出 处】
:
大众文艺
【发表日期】
:
2013年22期
【关键词】
:
三位一体
艺术设计
人才培养
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现今,随着中国国门的打开,各种新的职业教育理念冲击着中国的办学部门,高职高专职业教育的改革刻不容缓,各个院校也争先恐后地进行改革与探索.但是人才培养模式执行后的管理问题也随着改革的深入,显示出了许多的尖锐问题,但如何解决培养模式的运行和管理的问题关系到一个专业,甚至一个学校.
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