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本文通过讲解混合动力技术以及纯电动技术,介绍了目前新能源汽车的主要存在形式,并且通过分析我国目前新能源汽车专业教学模式的现状,探索在实际教学过程中,新能源课程的安全性问题及其教学模式存在的不足.同时,以此作为理论基础,总结了新能源汽车专业教学模式改革策略.
基于信息技术应用趋势探索新能源汽车专业教学模式的改革实践
【摘 要】
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本文通过讲解混合动力技术以及纯电动技术,介绍了目前新能源汽车的主要存在形式,并且通过分析我国目前新能源汽车专业教学模式的现状,探索在实际教学过程中,新能源课程的安全
【机 构】
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柳州市第二职业技术学校,广西 柳州 545000
【出 处】
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发明与创新·职业教育
【发表日期】
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2021年5期
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