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目前,各中职学校的青年教师普遍存在教学经验缺乏,动手操作能力较弱,新兴专业教师缺乏,教研科研水平普遍较低的问题,迫切需要提升专业能力。本文分析了中职学校青年教师队伍面临的困境,提出通过以老带新、加强培训、强化管理、组建团队等方式,让青年教师在结对子、交方子、压担子的基础上,不断提高中职青年教师的专业能力。