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[摘
乡土化灾害地理课程初探
【摘 要】
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[摘 要]灾害地理教学是当前中学地理教学中的一项重要任务。灾害地理课程的乡土化符合灾害发生的区域性特征，有利于落实生活化地理教学，促进学生地理学科核心素养的养成。文章以“玉树藏族自治州的自然灾害”为例，进一步阐述灾害地理乡土化教学的实施方法，印证案例教学的有效性。 [关键词]灾害地理;乡土化课程;案例教学 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 16
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年2期
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[摘要]文章基于对高中生历史学科核心素养的培养，以《新中国的民主政治建设》一课的教学为例，从教学目标的设定、教材内容的整合、史料的选择及教学策略的运用四个方面浅谈核心素养在高中历史教学中的落实 [关键词]高中历史;核心素养;教学策略 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2020）25-0077-02 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中
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