发现教育:一种校本化的思考与实践

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教育要引导学生不断发现自己、提升自己、成就自己。基于杰出人才培养的需要,区域教育发展的追求,学校内涵发展的需要,苏州市吴江区鲈乡实验小学打造了"发现教育"特色品牌。学校立足国家课程校本化实施,完成了"发现型课程"的规划,制订了《"发现型课堂"规程》,开展了基于"发现型课程"理念的教材研究、作业设计、备课研究,推动了"发现教育"的课程、课堂建设。
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