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1 坚定不移地确立素质教育理念
据《新华日报》报道：“从小学到初中到高中、仍在年复一年地重复昨天的故事：书包越来越重，眼镜越来越厚，考题越来越难……教育的目的只是为了考试，实际上是杀鸡取卵，不符合教育的本质。”应试教育，是发展创新思维，培养创新人才的首要障碍，用考试分数作为评判学生的唯一标准，只能引导学生死记硬背，大摘题海战术，是教育的变态发展，严重抑制了创造性思维的发挥和学生的个性发展，因此，必须确立发展学生个性，提高学生创造性的素质教育理念。
据《新华日报》报道：“从小学到初中到高中、仍在年复一年地重复昨天的故事：书包越来越重，眼镜越来越厚，考题越来越难……教育的目的只是为了考试，实际上是杀鸡取卵，不符合教育的本质。”应试教育，是发展创新思维，培养创新人才的首要障碍，用考试分数作为评判学生的唯一标准，只能引导学生死记硬背，大摘题海战术，是教育的变态发展，严重抑制了创造性思维的发挥和学生的个性发展，因此，必须确立发展学生个性，提高学生创造性的素质教育理念。