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在小学语文课的教学中为学生塑造童趣课堂,不仅利于调动学生的语文学习热情,而且符合小学生对课堂的心理需求,基于此,本文中我将以小学语文中的拼音课教学为例,从童话故事法、游戏教学法及生活记忆法三个部分简述趣味教学法下小学语文拼音课的开展策略.
趣味教学下的小学语文拼音教学
【摘 要】
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在小学语文课的教学中为学生塑造童趣课堂,不仅利于调动学生的语文学习热情,而且符合小学生对课堂的心理需求,基于此,本文中我将以小学语文中的拼音课教学为例,从童话故事法
【机 构】
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江西省抚州市高新技术产业开发区伟星小学,江西 抚州,344000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年46期
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