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初中化学教学离开了实验就成为无源之水，无本之木，重视实验教学，是初中化学教学的根基。从研究实验、优化实验方面探讨提升初中化学课堂教学实效性问题，才具有实用价值。在初中化学实验教学中，课堂的演示和分组实验的作用，已经被我们广为认知。而对于小实验的作用，老师们却显得乏善可陈。其实，利用好初中化学的小实验，做好小实验的课堂教学和课外组织，对于激发学生的学习兴趣和提升化学课堂教学的实效性，具有重要的积极意义。