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核心素养培养已成为当前教育改革的主要目标,在核心素养时代下,初中历史教师需要创新教学设计理念,以服务学生为出发点,以促进学生发展为目标,通过有高度、有坡度、有温度、有角度的课堂教学优化设计,促进初中历史教学质量的提升,推进初中生历史核心素养的生成。
设计有度精彩无限——“核心素养时代”下的初中历史课堂教学优化设计
【摘 要】
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核心素养培养已成为当前教育改革的主要目标,在核心素养时代下,初中历史教师需要创新教学设计理念,以服务学生为出发点,以促进学生发展为目标,通过有高度、有坡度、有温度、
【机 构】
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苏州市吴中区木渎实验中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年31期
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