【摘 要】
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小学高段语文和低段语文的教育有很大的不同,在低段语文课程中,老师把听话的孩子当作好学生。随着年龄的增长,小学生年级逐步提高,他们的知识水平也相应提高,认知能力也在不
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小学高段语文和低段语文的教育有很大的不同,在低段语文课程中,老师把听话的孩子当作好学生。随着年龄的增长,小学生年级逐步提高,他们的知识水平也相应提高,认知能力也在不断提高。因此,小学语文教学应适应高段学生的发展需要。小学高年级学生的学习能力得到了很大的提高,但是学生的学习习惯没有养成,对上课前准备和放学后复习的认识不足。因此,在进行小学语文教育的过程中,有必要根据小学生的年龄特点,适当调整教学方法,并采用适当的教学策略进行教育。加强学生的主动性,提高语文教学效率。
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