【摘 要】
：
加拿大建筑师埃里克森,1950年毕业于麦吉尔大学。毕业时获旅行奖学金,使他有机会花了近三年的时间在世界各地旅游。他的初期作品是加拿大西海岸地区的一些小住宅。这些小住
论文部分内容阅读
加拿大建筑师埃里克森,1950年毕业于麦吉尔大学。毕业时获旅行奖学金,使他有机会花了近三年的时间在世界各地旅游。他的初期作品是加拿大西海岸地区的一些小住宅。这些小住宅以其适应该地区的灰暗天空而倍受称赞。埃里克森设计的西蒙·弗雷泽大学把校舍连成一幢建筑,形成一个整体,使这个坐落在孤寂山巅的大学显得颇有
Canadian architect Eriksson graduated from McGill University in 1950. He was awarded a travel scholarship when he graduated, giving him the opportunity to spend nearly three years traveling around the world. His early works were small houses on the west coast of Canada. These small houses have been praised for their adaptation to the dark sky in the area. Eriksson’s Simon Fraser University built the school building into a single building that made this university located in a lonely place quite
其他文献
冶金工业部最近对冶金产品的加、减价管理作出规定,主要内容是:1.冶金产品加、减价是以冶金产品的现行国家标准和部颁标准为基础,根据用户的需要,由国家按优质优价、劣
The
3月5日 雨 一朵、两朵、三朵……十三朵!我轻轻地数着，花瓶里的玫瑰在烛光的照耀下显得那样娇艳，美丽的花朵在摇曳的烛光中荡漾，爸爸妈妈在一旁给我唱着生日快乐歌，玫瑰花摇头晃脑地冲着我微笑，仿佛在不紧不慢地讲述着我13年成长的色彩。 绿色音符 小时候的我有一双清澈的眼睛，满世界都是绿色的。那时的我像个“傻”丫头，常常干一些“蠢”事。上幼儿园时，每周一次的活动课是大家最渴望的了。那天
《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学;有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式;学生的数学学习活动
爱因斯坦说过:学校的目标始终应该是青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。因此,我校注重提高综合学科教育质量,为进一步培养人格完善、具有良好素质
《小逻辑》 [德]黑格尔 著 贺麟 译 世纪出版集团 上海人民出版社 定价：40.00元 ISBN：978—7—208—07706—5 《黑格尔哲学讲演集》 贺麟 著 世纪出版集团 上海人民出版社 定价：75.00元 ISBN：978—7—208—09573—1 《五十年来的中国哲学》 贺麟 著 世纪出版集团 上海人民出版社 定价：39.00元 ISBN：978—7—
古人说过,唯有女生最小人所以最难对付。这话太对了。孟晓梦的生日party证明了这一点。两个月前,孟晓梦在电话里嗲声嗲气地请我参加她的生日party,
The ancients said that
一、“政治上取全国攻势，军事上取守势” 皖南事变后，中共中央领导全党、全军同国民党内顽固势力进行了坚决的斗争。中共中央一方面指示八路军、新四军在军事上坚决实行自卫；一方面在政治上对国民党顽固势力进行了针锋相对的斗争。 1941年1月14日，中共中央提出“在政治上军事上迅即准备作全面大反攻，救援新四军，粉碎反共高潮”。1月15日又致电周恩来、叶剑英，指出“蒋介石—切仁义道德都是鬼话，千万不要
3月15日 晴 深夜里，我在书桌前静静地看书，月亮就像贴在透明的玻璃上一样。这时，我恰好翻到了语文书中虞世南的古诗《蝉》。我被深深地陶醉了，不知不觉中就仿佛回到了童年的故乡。 我的故乡是河南省的一个小县城，我幼年最大的乐趣就是盛夏在火辣辣的太阳下捉树上的蝉。我屏住呼吸，悄悄地移到正在甜美地吸食树汁的蝉旁边，双手一合以迅雷不及掩耳之势捂向它，它就这样被我捉住了。有的还在我手里吱吱地叫，那声音
十五大报告指出：“要着眼于搞好整个国有经济，抓好大的，放活小的，对国有少业实施战略性改组．”这一理论概括为深化国有企业改革指明了方向。国有企业的困难和问题由来以久，从深层次
随着时代的进步，随着现代教育技术的深入发展，教育技术媒体越来越广泛地被小学语文教师所接受，也越来越广泛地发挥着作用。它那声情并茂、色情景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情境，有效地提高了语文课堂教学效率。然而世间万事皆具有两面性，有利必有弊。在看到多媒体教学手段众多优点的同时，还应看到它的缺点。广泛的运用也并不等同于滥用，如果不合实际地滥用，同样也会影响课堂教学效果。 当前，现代教育技术在小学语