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阅纽曼著关于通才教育之解释:谓大学教育之目的在于造成萸国派式之君子而非一个基督教徒或宗教家,大学所教乃理知而非道德。南宋朱、陆之争,朱丰张导学问,陆主张导德,战陆九渊笑朱师庵诗:“简易工夫终久大,支离事业竟浮沉,”则大学所教多为支离事业。纽曼以为大学正可将各家之意融为一炉而贯通之,而其理即在其中矣。(1945干9月7日)(《竺可桢日记》第2册P863)