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自新课改以来,对于学生的教育工作倾向于开放性,教育工作要发觉学生的潜力,培养学生的核心素养。学生学习的核心素养包括:基本语言能力、认知学习能力、文化品格、思维模式。培养学生的核心素养便是培养学生的这四大能力,在教育工作中教师应设计合理课程,通过恰当科学是方式对学生进行教育教学。
基于学生核心素养培养下的有效阅读教学——以一堂高中英语阅读课的教学设计为例
【摘 要】
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自新课改以来,对于学生的教育工作倾向于开放性,教育工作要发觉学生的潜力,培养学生的核心素养。学生学习的核心素养包括:基本语言能力、认知学习能力、文化品格、思维模式。
【机 构】
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广东省江门市新会第一中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年28期
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