【摘 要】
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参加本课题研究的有大兴县教师进修学校褚长萍、朝阳区胜古庄小学胡爱国、刘松。一调查目的实践表明，在每所小学都有一些学习困难的小学生，他们达不到应有的学习标准。因此，探讨
【机 构】
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北京师范大学,北京教育学院朝阳分院
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参加本课题研究的有大兴县教师进修学校褚长萍、朝阳区胜古庄小学胡爱国、刘松。一调查目的实践表明，在每所小学都有一些学习困难的小学生，他们达不到应有的学习标准。因此，探讨小学生学习困难的原因，可以为提高小学学习困难生的学习成绩提供参考。二调查时间、内容、对象
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