论文部分内容阅读
教师必须掌握教材，从学生的认知水平出发处理教材，突出重点、抓住关键，用精练的语言准确的传授基础知识，揭示知识内在联系，教会学生在体系中把握知识。
浅谈在教学中引入时政以提高政治课实效
【摘 要】
：
教师必须掌握教材，从学生的认知水平出发处理教材，突出重点、抓住关键，用精练的语言准确的传授基础知识，揭示知识内在联系，教会学生在体系中把握知识。
【机 构】
：
河北省邯郸市第十三中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
探究式学习要求学习者自己管理学习，主动完成任务，能做出学习的决定。探究式学习的基本理念：注重课前预习，引导学生发现问题，让学生带着问题走向课堂、走向教师。学后运用，注重培养
难治性肾病综合征(难治性肾综)是一组复杂的免疫反应性肾脏病,多具有较严重的高粘高凝状态[1],妨碍激素起效,不利于尿蛋白的消除.针对此因,我们用蝮蛇抗栓酶治疗其高粘高凝高
目的：探讨分析人工脑膜在急诊颅脑手术中的疗效及应用价值。方法：回顾性分析我院65例行人工脑膜修补术的急诊颅脑手术患者,其中外伤性颅脑损伤43例,高血压脑出血22例,均行硬脑
本研究以浙江商业职业技术学院的空调工程专业和楼宇自动化专业高职生为研究对象，展开成就动机、社会支持和应对方式的统计为基础的横向比较研究，且以“订单式培养”和常规教学
曲马多是新合成的非阿片类镇痛药,临床上多单独应用于术后镇痛,疗效确切,毒副作用小.但曲马多单独用药临床效果多不满意.因此,用曲马多与不同的药物配伍使用,寻找合理的最佳
目的：探讨2种新辅助放化疗在中晚期直肠癌全直肠系膜切除术的作用。方法：将2002年7月至2006年12月入院的78例T3、T4期低位直肠癌随机分为A、B两组,每组39例。全部给予放疗,每次
目的:探讨泰福康胶囊的抗肿瘤药理作用.方法:通过灌胃给药,观察本品对荷瘤(腹水型、实体型肝癌和S180)小鼠的瘤重、生存时间、免疫功能、耐力的影响以及对兔耳皮下瘀血斑的影
本文讨论了词语教学中理解词义的一些方法。认为词文结合，激活学生大脑中已经有的信息，引导想象，融会贯通，能让词语的意义、意味、意蕴丰厚、深刻起来，能让词作成为一个个鲜活的意
目的：观察脂肪酸对糖尿病及非糖尿病人成熟脂肪细胞分泌白介素-6（IL-6）的影响及罗格列酮（RSG）干预的效果。方法：实验所需的网膜及皮下脂肪组织来自12例外科手术的患者,用胶原酶消化