【摘 要】
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“知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观”成为新时期的三维教学目标,这是教育教学发生的新转变,是素质教育的必然要求,也是时代发展的趋势和潮流。学科核心素养的提出
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“知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观”成为新时期的三维教学目标,这是教育教学发生的新转变,是素质教育的必然要求,也是时代发展的趋势和潮流。学科核心素养的提出更是将知识、技能、情感态度与价值观等教学理念与各学科的学科特点深度融合,总结出各具特色的学科核心素养。因此,作为初中英语教师的我们,必须要重视学生英语核心素养的培育,转变学生的思维,培养其自主学习能力和自主探究精神,增强他们的实践能力,从而有效提升其英语综合素养,推动学生的签面健康发展。
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