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英语学科是高中课程教学的重要组成部分,所谓英语核心素养,其涉及英语语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等诸多方面。不同于单纯的英语写作教学,关注核心素养下高中英语写作事关学生英语学科的长足发展和全面进步。基于此,笔者尝试提出基于核心素养推动高中英语写作教学的几点建议,以期能够为高中学生英语写作能力的提升提供助益,并为教师的英语教学提供切实有效的参考和借鉴。