【摘 要】
：
为了深入推进爱国主义教育,贯彻落实党中央提出的高校思想政治工作要贯穿教育教学全过程的新要求,以“电工职业资格培训”为例,深挖电工培训课程中的思政元素,凝练德育内涵,从培训目标、教师、教材、教法及课程思政的评价体系等方面进行探索,实现对考证学员在知识传播过程中的价值引领,从而培养学员精益求精、追求完美的工匠精神,提升学员的职业素养.
论文部分内容阅读
为了深入推进爱国主义教育,贯彻落实党中央提出的高校思想政治工作要贯穿教育教学全过程的新要求,以“电工职业资格培训”为例,深挖电工培训课程中的思政元素,凝练德育内涵,从培训目标、教师、教材、教法及课程思政的评价体系等方面进行探索,实现对考证学员在知识传播过程中的价值引领,从而培养学员精益求精、追求完美的工匠精神,提升学员的职业素养.
其他文献
近年来,随着大批在线课程在全国的持续推进,各个高校纷纷建设在线课程来推动高校教学改革,在全国掀起了教育改革的新浪潮.我校作为医学院校,也紧随教育改革的大浪潮,各类课程也采取在线教育的模式进行授课.但是在授课途中,在线课程也出现了相应的问题.本文就以问题为导向进行相关研究,旨在找出解决方案,提高在线教育质量.
近年来“互联网+教育”在高等学校课堂教学中起到至关重要的作用.各高校纷纷组织师生开展线上教学,并取得了一定的效果.与此同时,线上教学的优势也为传统高校医学课堂提供了新思路新导向.目前,随着医学教育新时期的到来,各医学院校以此为契机,实现“线上-线下”混合式教学,是当今医学教育的发展趋势.
新形势下青年大学生志愿服务备受上下关注.大学生志愿服务作为高校实践育人、思政育人的有效主体,是完成立德树人根本任务的良好突破口,探索二者的相容性研究提上了日程.青年大学生志愿服务融合高校思想政治教育是促进大学生素质养成的有效路径.“志愿服务是社会文明进步的重要标志”.一方面,促进个体发展和社会发展同向同行;另一方面,志愿精神与高校思想政治教育是知与行的统一.当下青年大学生志愿服务活动已经成为大学生参与社会实践的一种重要方式.从当下青年大学生志愿服务现状调查出发,归纳出志愿服务融合思想政治教育的意义及价值,
数学与其他学科相比具有更为枯燥、更为抽象、更为复杂的特点,学生在学习数学时容易产生抵触心理,但数学作为自然科学的重要基础,是学生在校学习不可或缺的部分,数学仍具备许多美的特征.因此教师要善于引导学生发现、领悟数学之美,感受数学的神奇魅力,从而培养学生对数学的学习热情,激发学习兴趣,同时增强数学课堂的趣味性、互动性,为数学教师在数学课堂上实施“课程思政”提供可行方案,实现教书、育人协同发展.本文对如何将“数学之美”融入数学课堂、提高数学课堂“课程思政”做出了探讨.
在地方本科高校创新创业教育中融入人才培养方案,改变传统做法,在人才培养方案的制定和实施过程中,深化教育改革,构建创新创业教育体系,使大学生掌握创新方法,增加对创新活动的认识,提高创新创业能力,全面推进教育创新,促进学生知识、能力、思维和素质的全面协调发展,为国家培养更多优秀的创新型人才.
随着互联网技术的快速发展,加快了互联网与各类行业的融合,由此催生出发展的新形态.在此背景下,“互联网+教育”成为了众多高校推进教学改革的方式之一,通过借助互联网技术,提高教学的效果与质量.本文论述了“互联网+”背景下的财会类课程一体化教学改革必要性,分析了财会类课程教学中存在的问题,并对“互联网+”下财会类课程一体化教学改革路径展开了探究.
课程思政是顺应时代发展需求的一种新的教育理念,《创新创业基础》课程的教育目标、教学方式和教育内容与思想政治教育具有一定的契合性,其课程思政建设的目标就是要实现知识讲授、能力达成和价值引领的统一,需要通过挖掘《创新创业基础》课程蕴含的思政育人元素、科学设计教学内容、完善教学方法和改革教学评价标准来进行《创新创业基础》课程思政的实践探索.
培育德技并修的高技能人才是职业教育领域的根本任务.在新时代,职业教育肩负着培养德技并修技能人才的重要使命.本文从强化职业教育德技并修意识,加强劳动教育修身与实践教育,深化产教融合多元育人模式,提升“双师型”素质教师队伍建设,创新职业教育社会服务方法等五个途径出发,提出职业教育德技并修人才培养改革途径.
高校文献检索课程教学存在课程内容过时、教学方式单一、师资队伍匮乏等诸多问题已经制约文献检索课程的开展.学科馆员无论从专业素质、服务对象还是实践经验来看,都是承担文献检索课程教学的最佳人选.在分析学科馆员融入文献检索课程教学的现实性基础上,进行了相应的制度设计.
《信号与系统》是电子信息类专业的核心课程,通过对信号变换和线性系统分析的学习,可以有效地锻炼学生的科学思维,培养其分析和解决问题的能力.随着当今学术和科研交流的日益国际化,对于该课程开设双语教学是十分必要和迫切的.结合宿州学院应用型高校的办学定位,本院教学团队针对《信号与系统》课程的双语教学在教材选用、教学内容、教学模式、教学方法等多方面进行了实践和研究,致力于提高学生的专业英语水平,为后续的学业深造和国际合作奠定坚实的基础.