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学以致用,利用“分式方程”去解决实际问题时,在审、找、设、列、解、验、答的过程中会遇到一些雷区,如何避开这些雷区,下面举例解析.rn一、审题不清rn例1 某工厂计划生产1500个零件,但在实际生产时,……,求实际每天生产零件的个数.
避雷指南
【摘 要】
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学以致用,利用“分式方程”去解决实际问题时,在审、找、设、列、解、验、答的过程中会遇到一些雷区,如何避开这些雷区,下面举例解析.rn一、审题不清rn例1 某工厂计划生产150
【机 构】
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江苏省盐城市初级中学
【出 处】
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初中生世界(八年级)
【发表日期】
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2020年6期
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