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近几年来,网络信息技术的快速发展改变着人们的学习、工作和生活。在新时期的背景下,我国基础教育模式发生着极大的变化。对于我国中学基础教育阶段而言,要侧重培养学生适应网络学习的能力,并熟练掌握网络学习资源的技巧等。本文就高中信息技术学科网络学习资源的设计相关内容做以研究,以期为高中信息技术学科的实践教育过程带来启示。