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本文主要从课堂片段即兴演说与班会课发言两方面来论述课堂演讲的教育功能，认为教师的课堂演讲具有教书、育人的双重功效，是应该好好利用的一种教学、教育方式，并且提出教师提高自身演讲能力的两种途径：提高语言表达能力；增强组织教学的基本功。
教师如何实现课堂演讲的教育功能
【摘 要】
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本文主要从课堂片段即兴演说与班会课发言两方面来论述课堂演讲的教育功能，认为教师的课堂演讲具有教书、育人的双重功效，是应该好好利用的一种教学、教育方式，并且提出教师提高
【机 构】
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莆田市秀屿区石码中学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育（A）
【发表日期】
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2014年2期
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