2017年高考数学模拟试题(一)

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  2017年高考數学模拟试题(一)
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“数学文化”概念的提出,是近几年来数学课程改革的重要标志之一.新课标要求将数学文化与高中数学内容有机地结合起来,使学生在学习数学的过程中真正受到文化的感染和熏陶,产生文化共鸣,体会数学的文化品位.中国古代文化源远流长,神 秘莫测,在浩瀚的古典文化中有很多经典值得关注,与之相关的试题背景新颖,设问独特,将数学知识、方法、文化融为一体,有效考查学生在新情景下对知识的理解以及迁移到不同情景中去解决问题的
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社会是一所学校,生活是我们的良师。  在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……  请以“在 中学会 ”为题,将题目补充完整,自选文体(诗歌除外),写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感,文中不得出现真实的校名和人名。  (2006年山东莱西市中考作文题)    
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有机物分子式的确定问题,贯穿于有机化学教学的始终,很多学生在刚开始学习有机化学时,面对众多确定分子式的问题,因方法不当,学习效率不高,而影响了学生继续学習有机化学的热情与积极性.针对这一现象,笔者在教学中提出了“三步法”确定有机物分子式的教学思路与解题模式,经过多年教学实践,效果良好.
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一、数学文化的内涵  张奠宙在《数学文化》一文中指出:数学文化的内涵,包括用数学的观点观察現实、构造数学模型、学习数学的语言、图标、符号表示,进行数学交流,通过理性思维,培养严谨素质,追求创新精神,欣赏数学之美,从宏观方面来说数学文化就是从数学史上考查数学的进步,从微观方面来说就是具体的数学概念、数学方法和数学思想.  顾沛在《数学文化》一书中从课程角度解释了数学文化内涵:简单说,是指数学的思想、
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一、有关模型的解读  1.生態系统能量流动示意图(见图1)
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高三生物首轮复习所需的时间最长,是整个高三复习这座大厦的基石,它构建的好坏直接影响到高考的成败.复习时要突出重点,紧扣热点,渗透考点,构建知识链、知识网,实现知识的重新整合与灵活运用.在二轮复习中,切入点的选择显得尤为重要.本文试着结合近几年教学的尝试与实践,谈首轮复习中应重视的“点”,敬请斧正:  一、学科知识线索的“交叉点”  现行人教版教材的编排体系基本上是以生物的基本特征为主轴,分为细胞、
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山重水復疑无路柳暗花明又一村
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