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对农村高中英语教师专业发展现状的调查发现:教师在专业发展上存在认识不到位、自觉意识缺乏、自我发展能力较弱、水平较低、对发展环境的满意度低、职业倦怠情绪普遍存在等问题。针对这些问题,从政策扶持、学校支持和个人努力三个层面提出相应对策。
农村高中英语教师专业发展现状及对策研究
【摘 要】
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对农村高中英语教师专业发展现状的调查发现:教师在专业发展上存在认识不到位、自觉意识缺乏、自我发展能力较弱、水平较低、对发展环境的满意度低、职业倦怠情绪普遍存在等
【机 构】
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咸阳师范学院教育科学学院,咸阳师范学院外语系
【出 处】
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克拉玛依学刊
【发表日期】
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2014年03期
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