【摘 要】
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高中物理课程当中以基础知识理论课程以及实验教学课程作为教学组成的两大巨头,在教学过程中受到物理教师的极大的重视,原因在于新课程改革的发展使得高中物理课程对学生培养
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高中物理课程当中以基础知识理论课程以及实验教学课程作为教学组成的两大巨头,在教学过程中受到物理教师的极大的重视,原因在于新课程改革的发展使得高中物理课程对学生培养的要求不断提升,不仅对学生在物理学科学习当中的逻辑思考能力、计算能力和基础知识记忆能力提出了更高的要求,而且对学生的实验探究能力也做出了条件要求的细化.实际上,在传统物理课堂教学当中,实验教学并没有真正的引起教师的重视,针对此次改革浪潮,本文主要探究高中物理实验教学优化的具体策略,从而给予广大教师更有效地改革指导.
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