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在语文学习的主阵地——课堂教学中,教师必须首先培养学生主动学习的习惯。运用激励策略唤醒学生的主体意识,让学生的各种感官均处于兴奋状态,积极思维,引发学生主动学习,在快乐学习中自觉探索,真正成为课堂的"主人"。
新课程背景下语文课堂教学中激励策略的运用
【摘 要】
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在语文学习的主阵地——课堂教学中,教师必须首先培养学生主动学习的习惯。运用激励策略唤醒学生的主体意识,让学生的各种感官均处于兴奋状态,积极思维,引发学生主动学习,在
【机 构】
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连云港市东海县山左口中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年12期
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