论文部分内容阅读
结合作者单位工程化学实验教学实践,从实验教学内容设置和考核方式两方面提出一些教改建议,即根据开课专业不同,分专业设置了实验项目,增加了设计性和创新性实验数目,并编写了相应的实验指导程序。实验考核更加注重实验过程,不同类型实验采取不同考核方式。结果表明,实验教学内容和考核方式的改革极大地促进了工程化学实验教学效果的提高。