【摘 要】
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校企合作作为职业教育中的一种人才培养模式,在职业教育发展中有着重要的作用。本文针对校企合作中企业积极性不高的现象,运用博弈论中的"囚徒困境"、"智猪博弈"两个经典模型
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校企合作作为职业教育中的一种人才培养模式,在职业教育发展中有着重要的作用。本文针对校企合作中企业积极性不高的现象,运用博弈论中的"囚徒困境"、"智猪博弈"两个经典模型,对校企合作中不同主体的决策行为进行分析,论证了只有企业、学校各方共同努力才能真正达到双赢。从企业的角度提出在校企合作中,不同经营规模的企业在校企合作中所扮演的不同角色。
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