<正> 1987年6月3日,我们在北京大学进行了一次问卷调查。此次调查,我们采用了随机概率抽样的方法,具体方法是,首先将各宿舍搂的楼号统计好,把各楼按居住学生数加权平均分配,确定每楼应抽人数和宿舍数,然后随机抽取一个号,就把具有此类特征的宿舍抽中,比如在引楼随机抽中了“20”导,就将120,220,320,420房间抽中,每个房间抽两人,由他们填写问卷。这次调查,发放问卷243份,占全校学生总数的1.7％,回收230份,回收率94.6％。由于调查距1986年底的“学潮”不久,因此,能比较客观地反映同学的心态。 1986年底的学潮,既是一些社会思潮的反映,同时,又是影响社会思潮发展的一个重要因素。学潮中,许多学生的心态、行为及价值观与平时不同,形成一种特殊的氛围,同学们的“归属感”、“认同感”、“责任感”陡然增大了许多。而且学潮对同学的影响也极大,波及层次多、范围广。学潮后,一些思潮淡化,一些思潮消失,但在其它方面又开始形成一种新的“思潮”雏形,虽然没有形成影响巨大的思潮,但娱乐化倾向及玩世不恭的心态却广泛传播起来了。