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考场作文的开头和结尾格外重要，因为文章一开始映入读者眼帘的便是开头段落，而一个收束自如的结尾，会给老师留下深刻的印象。所以考场写作一定要写好开头和结尾，紧紧抓住阅卷老师的目光，得到老师的认同和赞赏。
开头、结尾的方法多种多样，最重要的一条是：无论使用哪种方法，都要记得迅速入题、收束自如。在这里，教同学们几种写好开头和结尾的方法。
一、写好开头，引人入胜
（一）用题记开头，先声夺人。
题记是写在作文题目之后，正文之前的一小段文字。题记可以交待写作缘由，可以体现和揭示文章主旨、情感，亦可以创设环境氛围，或是作为引子，引出文章内容。
好的题记必须意蕴丰厚，富有内涵、富有哲理，能让读者透视到文章的亮点，触摸到作者情感的搏动。题记要富有文采，语言优美，很多题记引用名言警句或歌词、诗句，以吸引读者，引导读者思考，引起读者的共鸣。
要注意的是，题记要简洁明了，不能太长，避免晦涩难懂。
例（1）《幸福，其实很简单》
所谓的幸福，就是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作， 一位深爱你的人，一帮可信赖的朋友。
——题记
例（2）《原来，你一直爱着我》（2017广东中考满分作文）
残垣的墙壁，透过夏日的烈光，斑驳尽显。不知是风带走了辉煌，还是雨侵蚀了锋芒？感谢你盛装出席我的天真烂漫。
——题记
（二）运用各种技巧写好开头，引人入胜。
1.运用修辞手法开头，语言优美，吸引读者。
例（1）《难忘的一幕》（排比、引用开头）
往事一幕幕，有的令人感慨万千，有的令人欣慰无比，有的令人伤感落泪，更有的令人难以忘怀……望着窗外皎洁的圆月，勾起了我的思念，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，小学时毕业分别难忘的那一幕又浮现在我的眼前。
例（2）《感激》（排比开头）
每当清晨起来，看到妈妈在忙着煮早餐的时候；每当天气变化，听到妈妈叮嘱我增减衣服的时候；每当受到委屈，得到妈妈温柔安慰的时候；每当获得成功，与妈妈一起分享的时候……我的心中就会充满无限的感激，感激妈妈为我所做的一切一切……
例（3）《智慧伴我成长》（用比喻开头）
成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
例（4）《悔恨》（引用名言开头）
有人说：“人生像一只口袋。”当袋口封上的时候，人们会发现，里面装的全是没有完成的东西和令人遗憾的东西。在我少年的口袋即将封口的时候，向里望去，也清清楚楚地看到了那永远留在袋里的遗憾和悔恨。
例（5）《原来，父亲老了》（2017广东中考满分作文）（引用诗词开头）
别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。二十四桥仍在，岁月却悄悄划过眉间，远走高飞。原来，父亲老了，从前年轻的梦，渐成荼蘼。
2.描写环境开头，渲染气氛，铺垫情感。
例（1）《我的烦恼》
窗外陽光明媚，树叶儿泛着耀眼的光芒，小鸟儿叽叽地唱着歌儿……一切都似乎那么的美好，然而只有我心事重重。近来一段时间，我总是被这些烦恼困绕着。
例（2）《我们共享的美好时光》
夏季，又是白兰飘香的季节。校园里，有一条小路，两旁都是高大的白兰树，清风徐来的夏夜，沁人心脾的花香总能勾起我美好的回忆。记忆里，挥之不去的，都是我们共享的美好时光。
例（3）《原来，墨香犹存》（2017中考满分作文）
风吹皱了一湖墨绿，荡漾出如少女笑靥般的涟漪，肆弄得满园淡淡墨香，悄然飘至鼻尖，飞花似梦，细雨如愁，回眸间，忆起那一段墨香温情。原来，那儿墨香犹存。
3.生动描写人物，创设可感形象。
（1）外貌描写
例：一双水汪汪的眼睛，偏低的个头，高高的鼻子再加上一张不怎么爱说话的嘴巴，笑起来露出洁白的牙齿，活像个小水蜜桃。
（2）语言描写
例：他特别爱说话，也特别能说，他的那张嘴好像就是一个趣事仓库，一开闸就滔滔不绝说个没完。“各位同学，今天给大家说说三国，话说在公元某年某月某一天……”瞧，他又开始在给大伙说评书了！
（3）动作描写
例：他见菜上齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜猛地一夹，迅速合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，还有一粒米饭挂在嘴角上。
（4）心理描写
例：小时候，小伙伴们一起玩，呆坐在一边苦苦思索的人就是我，我在想：我把家里钥匙放哪了？或者，钥匙还在家里，我根本就没带出来？周末回到家，在书桌前发呆的人还是我。我在想：我的作业登记本哪去了？是不是落在教室里了？我想打电话问同学，可是我又在想：我的电话簿放哪儿呢？
4.直接点题，开门见山引出下文。
例（1）《成长中的一件事》
我的童年是在美好的时光中度过的。在成长的过程中，有一件美好的往事给我留下了极深的印象。
例（2）《原来，梅香一直都在》（2017中考满分作文）
一窗绿杨柳，几树落梅花。早已记不清梅花开了又谢了几度，却依稀记得那个在梅林中守望的人儿。
二、结尾点题，提升中心。
写文章最忌匆匆收尾，这样会给人头重脚轻、虎头蛇尾的感觉。一篇好的文章结尾应该就自己写的事稍做议论，表明自己对这件事的看法，或这件事给自己的启发、教育，这样就做到了点题和深化文章中心的作用。
1.照应开头结尾，使文章前后连贯，浑然一体。
例：《母亲的鼓励》
雾终于散了，太阳的光辉穿透云雾，射向大地。我要乘车去学校参加考试了。透过车窗，我向妈妈摇摇手，妈妈脸上露出了放心的微笑。我知道，妈妈的心情这时也是紧张的，但她用镇定的神情和话语鼓励着我。我的心中不由产生了一种犹如对伟人的尊敬感，那是对母爱的尊敬的升华。我肩负着前辈的期望，坚定地走向考场，走向困难，走向生活之路！
2.揭示主题结尾，意味深长。
例（1）《一件平凡的小事》
没想到一场初冬的雨，一件貌似平凡的小事，转变了我对人际关系极偏颇的看法。我也真正感到，真挚的情、纯洁的爱，是无处不在的。
例（2）《往事难忘》
现在回想起来，我那一步虽然只是一小步，但却是我人生道路上的一大步——自立。它像奋进的战鼓，时时催我努力，去战胜一个又一个困难。
3.引用名言结尾，提升文章品位。
例（1）《往事漫忆》
别捷列夫曾说：“平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。”在我十六年的生活中，虽不曾充满狂风暴雨，但也不曾处处鸟鱼花香，我希望我在今后的日子中多经历挫折，并成为一个有所作为的人。
例（2）《原来，时光深处有陪伴》（2017广东中考高分作文）
一样是月明，一样是隔山灯火，只使人不见，梦似的挂起。（林徽因）
——后记
开头、结尾的方法多种多样，最重要的一条是：无论使用哪种方法，都要记得迅速入题、收束自如。在这里，教同学们几种写好开头和结尾的方法。
一、写好开头，引人入胜
（一）用题记开头，先声夺人。
题记是写在作文题目之后，正文之前的一小段文字。题记可以交待写作缘由，可以体现和揭示文章主旨、情感，亦可以创设环境氛围，或是作为引子，引出文章内容。
好的题记必须意蕴丰厚，富有内涵、富有哲理，能让读者透视到文章的亮点，触摸到作者情感的搏动。题记要富有文采，语言优美，很多题记引用名言警句或歌词、诗句，以吸引读者，引导读者思考，引起读者的共鸣。
要注意的是，题记要简洁明了，不能太长，避免晦涩难懂。
例（1）《幸福，其实很简单》
所谓的幸福，就是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作， 一位深爱你的人，一帮可信赖的朋友。
——题记
例（2）《原来，你一直爱着我》（2017广东中考满分作文）
残垣的墙壁，透过夏日的烈光，斑驳尽显。不知是风带走了辉煌，还是雨侵蚀了锋芒？感谢你盛装出席我的天真烂漫。
——题记
（二）运用各种技巧写好开头，引人入胜。
1.运用修辞手法开头，语言优美，吸引读者。
例（1）《难忘的一幕》（排比、引用开头）
往事一幕幕，有的令人感慨万千，有的令人欣慰无比，有的令人伤感落泪，更有的令人难以忘怀……望着窗外皎洁的圆月，勾起了我的思念，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，小学时毕业分别难忘的那一幕又浮现在我的眼前。
例（2）《感激》（排比开头）
每当清晨起来，看到妈妈在忙着煮早餐的时候；每当天气变化，听到妈妈叮嘱我增减衣服的时候；每当受到委屈，得到妈妈温柔安慰的时候；每当获得成功，与妈妈一起分享的时候……我的心中就会充满无限的感激，感激妈妈为我所做的一切一切……
例（3）《智慧伴我成长》（用比喻开头）
成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
例（4）《悔恨》（引用名言开头）
有人说：“人生像一只口袋。”当袋口封上的时候，人们会发现，里面装的全是没有完成的东西和令人遗憾的东西。在我少年的口袋即将封口的时候，向里望去，也清清楚楚地看到了那永远留在袋里的遗憾和悔恨。
例（5）《原来，父亲老了》（2017广东中考满分作文）（引用诗词开头）
别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。二十四桥仍在，岁月却悄悄划过眉间，远走高飞。原来，父亲老了，从前年轻的梦，渐成荼蘼。
2.描写环境开头，渲染气氛，铺垫情感。
例（1）《我的烦恼》
窗外陽光明媚，树叶儿泛着耀眼的光芒，小鸟儿叽叽地唱着歌儿……一切都似乎那么的美好，然而只有我心事重重。近来一段时间，我总是被这些烦恼困绕着。
例（2）《我们共享的美好时光》
夏季，又是白兰飘香的季节。校园里，有一条小路，两旁都是高大的白兰树，清风徐来的夏夜，沁人心脾的花香总能勾起我美好的回忆。记忆里，挥之不去的，都是我们共享的美好时光。
例（3）《原来，墨香犹存》（2017中考满分作文）
风吹皱了一湖墨绿，荡漾出如少女笑靥般的涟漪，肆弄得满园淡淡墨香，悄然飘至鼻尖，飞花似梦，细雨如愁，回眸间，忆起那一段墨香温情。原来，那儿墨香犹存。
3.生动描写人物，创设可感形象。
（1）外貌描写
例：一双水汪汪的眼睛，偏低的个头，高高的鼻子再加上一张不怎么爱说话的嘴巴，笑起来露出洁白的牙齿，活像个小水蜜桃。
（2）语言描写
例：他特别爱说话，也特别能说，他的那张嘴好像就是一个趣事仓库，一开闸就滔滔不绝说个没完。“各位同学，今天给大家说说三国，话说在公元某年某月某一天……”瞧，他又开始在给大伙说评书了！
（3）动作描写
例：他见菜上齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜猛地一夹，迅速合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，还有一粒米饭挂在嘴角上。
（4）心理描写
例：小时候，小伙伴们一起玩，呆坐在一边苦苦思索的人就是我，我在想：我把家里钥匙放哪了？或者，钥匙还在家里，我根本就没带出来？周末回到家，在书桌前发呆的人还是我。我在想：我的作业登记本哪去了？是不是落在教室里了？我想打电话问同学，可是我又在想：我的电话簿放哪儿呢？
4.直接点题，开门见山引出下文。
例（1）《成长中的一件事》
我的童年是在美好的时光中度过的。在成长的过程中，有一件美好的往事给我留下了极深的印象。
例（2）《原来，梅香一直都在》（2017中考满分作文）
一窗绿杨柳，几树落梅花。早已记不清梅花开了又谢了几度，却依稀记得那个在梅林中守望的人儿。
二、结尾点题，提升中心。
写文章最忌匆匆收尾，这样会给人头重脚轻、虎头蛇尾的感觉。一篇好的文章结尾应该就自己写的事稍做议论，表明自己对这件事的看法，或这件事给自己的启发、教育，这样就做到了点题和深化文章中心的作用。
1.照应开头结尾，使文章前后连贯，浑然一体。
例：《母亲的鼓励》
雾终于散了，太阳的光辉穿透云雾，射向大地。我要乘车去学校参加考试了。透过车窗，我向妈妈摇摇手，妈妈脸上露出了放心的微笑。我知道，妈妈的心情这时也是紧张的，但她用镇定的神情和话语鼓励着我。我的心中不由产生了一种犹如对伟人的尊敬感，那是对母爱的尊敬的升华。我肩负着前辈的期望，坚定地走向考场，走向困难，走向生活之路！
2.揭示主题结尾，意味深长。
例（1）《一件平凡的小事》
没想到一场初冬的雨，一件貌似平凡的小事，转变了我对人际关系极偏颇的看法。我也真正感到，真挚的情、纯洁的爱，是无处不在的。
例（2）《往事难忘》
现在回想起来，我那一步虽然只是一小步，但却是我人生道路上的一大步——自立。它像奋进的战鼓，时时催我努力，去战胜一个又一个困难。
3.引用名言结尾，提升文章品位。
例（1）《往事漫忆》
别捷列夫曾说：“平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。”在我十六年的生活中，虽不曾充满狂风暴雨，但也不曾处处鸟鱼花香，我希望我在今后的日子中多经历挫折，并成为一个有所作为的人。
例（2）《原来，时光深处有陪伴》（2017广东中考高分作文）
一样是月明，一样是隔山灯火，只使人不见，梦似的挂起。（林徽因）
——后记